Почему такое название?
Взрослые относятся к играм по-разному, но в общественном сознании давлеет, что это относиться к детскому периоду жизни.
С одной стороны игра это свободное поле, где рождаются новые, креативные решения.
С другой стороны есть психологические игры, которые ограничивают деятельность личности.
Когда я иду к руководителю с инициативой, которая должна принести пользу компании, но продолжаю играть в подчиненного, буду ли я воспринят как способный воплотить идею? Вряд ли, так как это не соответствие предложения и положения. И виновных тут нет, это ограничение — граница социальной игры. Можно потратить много труда на подготовку, но в ответственный момент растеряться, и не донести ключевой информации до принимающего решение человека.
В общении человек часто действует в ограниченных режимах социальной игры, которые описал Эрик Бёрн и последующие психологи транзактного анализа. Привычки поведения усваиваются с самого детства и руководят нашей жизнью до тех пор пока мы их не замечаем. «Да, я такой», но какой конкретно разобраться сложно. Удобно играть в привычного “себя” ровно до тех пор пока не упираешься в ограничения собственной личности:
«Я так не могу, мне неудобно»
– просить о помощи
– говорить о деньгах
– давать поручения
– отказывать
– смеяться на улице

Метаверситет уже много лет работает с темой Игры.
Мы погрузим вас в театральный отыгрыш ситуаций. Сначала ближе к драме, затем ближе к жизни.
В безопасном поле игры участники увидят источники своего влияния на других людей и их коллективные последствия. В конце желающие поделятся и обсудят друг с другом новый опыт.
Это будет практический тренинг, где 20% теории и 80% практики.

Кого мы ждём и зачем ехать?
Тренинг для тех, кто работает в коллективах и командах, участвует в сложных групповых процессах и переговорах. Впрочем и тем, кто стремится улучшить отношения и коммуникацию с близкими, ведь семья это тоже своего рода команда. Через непривычные роли увидеть другие результаты в отношениях с окружающими. Открыть в себе новые источники влияния.
Особый вкус для любителей транзактного анализа почувствовать его в игровом подходе.

Когда?
5-7 июня 2020
- Заезд в пятницу 5.06
В 18:00 встречаемся на станции метро Девяткино и вместе едем на электричке
- Возвращаемся к 22:00 в воскресенье 7.06

Где все будет происходить?
Озеро в лесу, Орехово, Ленинградская область. 30 мин пешком по лесной дороге от электрички.

В стоимость включены дорога от СПб и обратно и питание.
! Вам понадобится спальный мешок, коврик и палатка!

После регистрации с вами свяжется администратор и уточнит детали.

Регистрация на TimePad:
https://metaversitet-spb.timepad.ru...

Контакты
По всем вопросам, пожалуйста, пишите Святославу: https://vk.com/ssvyatn

Ведущие:
- Алена Сурикова, психолог, социолог, соавтор образовательной системы Метаверситет, 20 лет практикует как идейный вдохновитель и участник развивающихся сообществ. Соавтор школ эволюционного развития ЭШЭР.

- Михаил Забелин, навигатор в системе Метаверситет, актер и режиссер уличного театра, ведущий тренингов по интерактивному театру, коммуникации, мышлению.

Стоимость:
1) 9 000 при повторном участии
2) 10 000 после участия в Школе Игрока онлайн
https://metaversitet-spb.timepad.ru...
3) 12 000 по рекомендации знакомого
4) 15 000 без скидок и рекомендаций

Расписание крупными блоками

Пятница
Тренинг начинается в 20:00 в пятницу — все участники одновременно приезжают в лагерь, есть время познакомиться с местом, поставить палатки и начать знакомиться друг с другом и с процессом. Вечером будет небольшое количество настроечных упражнений и разговор у костра, задающий контекст для следующих дней. Участие в первом вечере — обязательно, иначе вам будет “не догнать” группу.

Суббота
Девиз дня: “Всем выйти из игры”. Упражнения и этюды из театрального тренинга и тренинга ролевой игры, в которых проживаем и наблюдаем варианты игр власти в том порядке, как их описывает К.Штайнер.
Вечером — объединяющее действие, направленное на глубокую встречу с собой и друг с другом, на создание возможности для другого увидеть себя.

Воскресенье
День посвящен ответу на вопрос: что я буду делать, если мне нет нужды заставлять других или подчиняться им? Чего я хочу за пределами бесконечной погони за властью, признанием и поглаживаниями?
Работаем в группах, создаем и проводим мини-форматы друг для друга, затем рефлексируем опыт участия, ведения и следования.

Какие подходы мы используем?
Транзактный анализ
- Клод Штайнер «Оборотная сторона власти. Прощание с Карнеги», 2006
- Берн Э. "Лидер и группа (Структура и динамика организаций и групп)

Dragon Dreaming
- Морган Скотт Пек «Другой барабан: Создание Сообществ и Мир» (M. Scott Peck «The Different Drum: Community Making and Peace»)

Динамика группы
- Кордонский М., Кожаринов М. "Очерки неформальной социотехники"